domingo, 1 de noviembre de 2015

BITÁCORA 03 // FORMALIZACIÓN DEL GESTO

Continuando con una de las tres sensaciones percibidas de la escena se debía evolucionar un gesto experimentando materiales los cuales transmitieran la sensación percibida, y que sensibilizaran por lo menos dos sentidos, apoyado de una “CONCEPT BOARD” donde se pondrían los materiales/texturas que servirían como apoyo para lograr la idea principal.

Materiales a experimentar

Esquema de escena
En esta ocasión se continuó con el gesto de SORPRESA argumentando que el hecho de recibir una llamada en medio del silencio tenía una gran importancia en la escena y determinaba un giro significativo en las acciones siguientes. Sin dejar de lado también la idea que el personaje que se manejaba dentro era un ladrón, el cual debe ser bastante SIGILOSO si desea lograr su cometido.

Lista de sensaciones

Sensaciones destacadas

SEGUNDA ENTREGA DE GESTO

Para esta entrega estos fueron los resultados obtenidos de la experimentación con los materiales:

CONCEPT BOARD

Abordando todos los materiales al alcance que caben y atribuyen algo al concepto planteado.


Se pueden apreciar materiales oscuros cuya textura es suave, así como hay otros con textura un poco más rugosa. Vemos por otro lado ciertos juegos como Domino y Póker en los cuales domina el sigilo de emociones; además de piezas de joyería que representan el botín que busca el ladrón y una rama de eucalipto que encaja muy bien, como los demás materiales, en el concepto a desarrollar.

GESTO


El gesto representa la como el SIGILO del ladrón se ve interrumpido por una llamada SORPRESA; sigilo representado por una curva “suave” la cual en un momento avanzado se ve interrumpida por una anomalía roja la cual representa la llamada de la esposa del ladrón. Como se puede apreciar la base también se miran anomalías que representan la decisión obligada de contestar la llamada que tuvo el ladrón y por la cual tuvo que detener su camino para lograr su cometido.






En la clase se realizo la actividad de pasar por las maquetas donde los compañeros de curso veían el gesto y escribían las sensaciones que este les transmitía.




Dónde se puede concluir que a una tercera parte de las personas que vieron el gesto coincidieron con lo que se desea dar a sentir; comentarios como sensibilidad, clasicismo, encierro, oscuridad, perseverancia; son algunos términos que se relacionan al concepto base.


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